Za učenike i nastavnike prilika da časovi na bosanskom jeziku budu obogaćeni audio čitankom.
-Zvučna čitanka je neophodna da djeca čuju izražajno dobro pročitan tekst jer je to pola interpretacije. Kad pripremite djecu za razgovor, pročitate tekst, uputite ih da jop jednom pročitaju u sebi i da pročitaju uputstvo u čitanci. To je metodičko-didaktička aparatura u čitankama i na osnovu toga možete razgovarati s djecom, kaže prof. dr. Ahmed Bihorac autor
Djeca na taj način polako ulaze u svijet tumačenja književno-umjetničkog teksta.
-To je ono što nedostaje. Često se dešava da i nastavnik ne pročita književno djelo koje obrađuje nego se oslanja na čitanje koje je izvršio kao učenik ili student. Ne može. Vi morate za svaki čas pripremati se studiozno.
Vjeruje da će biti još podrške bosanskom jeziku u nastavi.
