Na Fakultetu za islamske studije održano je predavanje na temu „Trauma i odgoj hazreti Rukajje“, koje je okupilo studente, profesore i zainteresovanu javnost s ciljem dubljeg razumijevanja odnosa između ličnih trauma i procesa odgoja kroz prizmu islamske tradicije.
O ovoj temi govorile su koordinatorka Odjela za brak i porodicu, mr Denisa Međedović, doc. dr. Almedina Asotić-Numanović, te prof. dr. Amela Muratović sa Departmana za pedagoške nauke, koje su iz različitih stručnih uglova ukazale na značaj emocionalne stabilnosti i svjesnog odgoja u formiranju zdrave ličnosti.
Mr Denisa Međedović, koordinatorka Odjela za brak i porodicu
“Naravno da svaka porodica doživljava traumu, te smo odlučili da se bavimo tim pitanjem. Tretiramo traumu, odgoj kroz život hazreti Rukajje, odnosno kćerke božijeg Poslanika i o tome kako je čitava porodica odgovarala na traumu, te kako je ona njih oblikovala. Svaka žena kroz traumu može da doživi negativnu stvar, a to je da bude blokirana i da je baci u negativno stanje”, kaže koordinatorka Odjela za brak i porodicu, mr Denisa Međedović.
Doc. dr. Asotić-Numanović istakla je da trauma, ukoliko se ne prepozna i ne obradi na adekvatan način, može imati dugoročne posljedice na porodične odnose.
Doc. dr. Almedina Asotić-Numanović, klinički psiholog
“Tiha voda brijeg roni, što znači da sitni dnevni sresori mogu dovesti do razvoja mnogo većih poremećaja, nego sami traumacki događaji. Međutim, sami traumatski događaji kojih ima, danas, mnogo poput saobraćajnih nesreća, vremenske nepogode, razvod braka je jedna od čestih i najvećih traumatskih iskustava, te mi se čini da ove traume postaju sve češće. Samo potiskivanje emocija može da pogorša stanje, što je najčešći razlog da se mladi ljudi i stariji javljaju stručnim licima”, poručila je ona.
Prof. dr. Amela Muratović govorila je o pedagoškim aspektima odgoja, naglašavajući ulogu obrazovnih institucija u prepoznavanju emocionalnih poteškoća kod djece i mladih. Prema njenim riječima, razumijevanje predstavlja ključni korak ka izgradnji empatičnog i podržavajućeg odgojno-obrazovnog okruženja.
Prof. dr. Amela Muratović, Departman za pedagoške nauke UNP
“Kada govorimo o procesu samog odgoja, činjenica je da savremeno društvo se suočava sa različitim izazovima što direktno utiču na razvoj i odgoj djece, mladih i nas odraslih. Na ovoj tribini smo želeli da predstavimo djelovanje božijeg Poslanika tokom cijelog života kao pedagoška paradigma, što se tiče usmjeravanja djece od najranijeg uzrasta. Sa druge strane sam odgoj bez moralnog, duhovnog, etičkog i ostalih okvira teško da može odgovoriti uspješno, odnosno ispuniti tu ulogu kada govorimo o razvoju ili formiranju cjelovite, odgovorne, potpune ličnosti”, podvlači ona.
Predavanje je zaključeno porukom da povezivanje vjerskih vrijednosti sa savremenim pedagoškim i psihološkim pristupima može doprinijeti zdravijem društvu i kvalitetnijem odgoju budućih generacija.
FOTO/TEKST: SANA-A. Alić-Kahrimanović
